Competencias en información para afrontar el discurso de odio
Convocatorias y Guías Activas
Marco Científico y Pedagógico
El objetivo principal de nuestra propuesta persigue desarrollar estrategias para fomentar el pensamiento crítico, con el fin de prevenir o amortiguar la expresión de los distintos discursos de odio en el entorno escolar, mediante el impulso de las competencias en información y el soporte desde las bibliotecas. Algunas de estas competencias las hacemos explícitas para las mujeres y otros grupos omitidos en previas investigaciones. En el desarrollo de las estrategias se ha contemplado el modelo europeo de competencias DigComp, versión 2.1.
Coordinadoras del Proyecto:
María Aurora Cuevas Cerveró
Grupo investigación Información, biblioteca y sociedad, Universidad Complutense de Madrid
María Antonia Ovalle Perandones
Grupo investigación Políticas de información, tecnologías de la documentación y comunicación científica, Universidad Complutense de Madrid